老李最近头大得很，为了学生的毕业设计（论文）。
刚刚从设计院这个坑跳到到一所民办大学（就是原来的三本，录用改革后二本三本院校合并，其实在老李看来，就是个形式的变化，本质上并没有任何不一网企业服务（江西）有限公司同，他也没闹明白改革的目的和意义，当然，原来的三本院校很高兴），除了教授专业课程之外，学院还安排他带毕业设计。老李本来觉得，小菜一碟啊，No problem！没想到他错得厉害。
刚刚开学，他想找学院安排一网企业服务（江西）有限公司自己辅导毕设的四个学生一起开个会，看看毕业设计怎么搞。这时候才发现，学生居然全部没有到校！经过仔细了解才知道，整个大四学校都不要求学生到校，自己去找单位实习，提前联系工作单位（就是去找工作），签订三方一网企业服务（江西）有限公司协议（这是学校最看重的，有了这个就代表就业了，就业率统计全看有没有三方协议，至于真实性学生自己把握），然后就是毕业设计或者毕业论文。
至于怎么指导，“网上远程指导啊，网络这么发达”，学校和学生在这一点上一网企业服务（江西）有限公司倒是认识高度统一。
好吧，老李必须接受这种新事物。原先计划这几个学生合作设计一栋8层的框架结构（他带的是土木工程专业的学生），开始之前先做个分工，然后讲讲设计的基本原理和常规做法，提供一个实际案例，让学一网企业服务（江西）有限公司生模仿完成一栋楼的上部结构设计。这下计划要有所改变，老李要适应新的教学形势。
没想到，学生几乎全票反对，他们说学校说了，可以做毕业设计，也可以写毕业论文，而他们一致选择了毕业论文。
老李认为，仅仅在学校学一网企业服务（江西）有限公司习了理论知识，根本没有实际运用过，他们怎么能够写出有价值有意义的论文？但是学生坚持，老李只能妥协。在网上联络，火都没处发。
在老李的再三督促下（毕业论文都是学生不急老李急），学生终于有人交来了初稿，老李一网企业服务（江西）有限公司这才发现学生们坚持写毕业论文的奥秘：都是东拼西凑到处剪辑来的狗屁不通的东西。你说你抄至少要搞明白被抄的论文的含义吧，有的甚至连专业名词都搞不懂意义而且还抄错。有一个学生写了预应力管桩基础方面的论文，但一网企业服务（江西）有限公司是对于预应力管桩的适用地质条件、预应力管桩沉桩方式、终桩的设计及验收标准等基本常识都不了解，老李在想，答辩时候难道一问三不知也能通过？
在老李看来，本科阶段主要是进行理论知识的教学，以培养能够掌握基础理一网企业服务（江西）有限公司论课程、专业课程内容，具备从事科学研究工作或专门技术工作能力的人为目标。先在工作中运用基础理论知识，发现问题，去研究并解决问题，应用所学是主要的。所以，这个阶段的毕业生，还是应该以毕业设计作用所学知识一网企业服务（江西）有限公司为主，论文写作应当放到硕士阶段博士阶段。
学生的毕业论文老李真的看不下去，也无从修改。
老李想跟学校建议，本科阶段的工科学生，不该写毕业论文，应当以毕业设计为主。
